为切实阻塞校际壁垒，12月3日至4日，济源试验小学与承留中心校城乡发展共同体初次麇集教研行径在承留镇试验小学收效举办。本次行径积存了六所成员学校的教学主干，通过深度教研、校际联动，开启了城乡造就协同发展的新篇章。
本次行径以课堂教学为中枢，开展了系统久了的学科接头。12月3日，聚焦语体裁科，造就们共同不雅摩了两节体现新课标理念的语文接头课，围绕教学筹办、课堂实行等进行了久了接头。12月4日，行径延迟至数学与英语学科，通过四节精彩的课堂展示和分学科专题接头，造就们就中枢素质落实、教学战略优化等议题伸开是非调换，促进了城乡教学理念的碰撞与和会。
行径中，各校稳妥东说念主就共同体配置达成共鸣，将以本次行径为机会，建立常态化互助机制。通过依期开展颐养备课、名师送教、资源分享等行径，鼓动优质造就资源向州里学校辐照。共同体将效力构建解决互通、师资共育、课程共建的发展景观，冉冉减弱城乡造就差距，结束共同种植。
这次行径的收效举办，不仅为城乡造就搭建了专科成长平台，也为区域造就平衡发展注入了新活力。参与造就纷繁默示，这种直面课堂、聚焦问题的教研面貌收成颇丰。济源试验小学与承留中心校城乡发展共同体将以这次行径为着手，捏续深化合作内涵，更正互助机制，共同绘图城乡造就优质平衡发展的好意思好画卷，为每个孩子提供更自制、更优质的造就而不懈悉力。(供稿：崔晨阳)
编审：吕超
